تبلیغات
کتابخانه مرکزی دارالعلوم زاهدان

مطالعه

مطالعه نه تنها به عنوان عاملی سرگرم کننده به حساب می آید بلکه بسیار مفرح است و برخی آن را در کنار ورزش بسیار نشاط آور توصیف می کنند. مطالعه، تاثیرات روحی و روانی بسیاری دارد وافرادی که مطالعه می کنند از توانایی نوشتن برخوردارند و زیباتر می توانند احساسات و هیجانات ذهنی خود را بروز دهند.

مطالعه اساس نوشتن است . افرادی که بیشتر کتاب می خوانند بهتر و راحت تر بدی ها و زیبایی ها را احساس می کنند و راحت تر می توانند افکارشان را روی صفحه کاغذ بیاورند و به نوعی می توان گفت از تک تک صفحات یک کتاب یا به طور ظریف تر از لابلای کلمات یک کتاب می توان مهارت نوشتن را به دست آورد و اینگونه نیست که نوشتن را با فرمول و یا قانون خاصی به کسی بیاموزیم و عشق به نوشتن تنها با عشق به خواندن به دست می آید. 

گاهی دیده می شود شخصی از یک نویسنده خوشش می آید و کارهای او را می خواند و از آن لذت می برد و زمانی که حتی چند صفحه می نویسد می توان به راحتی سبک و زبان آن نویسنده را در همان چند صفحه دید و به خوبی این قضیه ملموس است.
مطالعه یک فعالیت اجتماعی است که در آن ارزش بزرگی نهفته است و می توان گفت مطالعه در روابط اجتماعی، فرهنگی و حتی عاطفی افراد تاثیر می گذارد . افرادی که مطالعه می کنند حساس تر هستند و با دید موشکافانه ای به هر آنچه در اطرافشان است نگاه می کنند. آنها زمانی که با مشکلی روبرو می شوند منطقی ترین راه را انتخاب کرده و کمتر آسیب می بینند. 

نوشتن، نیازمند خواننده حرفه ای شدن است.زمانی یک شخص می تواند بسیار زیبا بنویسد و با کلمات بازی کند که فوت و فن خواندن را نیز خوب یاد گرفته باشد. خواننده حرفه اى به همان اندازه نویسنده اثر قابل احترام است. برخى نویسندگان هنگام رونمایى آثار خویش در جمع خوانندگان حضور پیدا مى کنند تا بر اهمیت خوانندگان در فرآیند نوشتن تأکید بگذارند. پس در نهایت می توان گفت کسی توانایی نوشتن دارد که در وهله اول خواننده خوبی باشد و حتی اگر در زمینه نوشتن ، تحصیلات آکادمیک هم داشته باشد نمی تواند به اندازه خواندن و مطالعه برایش مثمر ثمر باشد.
 

منبع: فیلیپین دیلی،نویسنده:بریله بی تابورا
 مترجم: مرجان آقبلاغی

برگرفته از سایت خبرگزاری کتاب ایران ( ایبنا )

نوشته شده در تاریخ سه شنبه 6 دی 1390    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: خواندن،     | نظرات()

کتابخانه های سنتی و دیجیتالی

كتابخانه سنتی

تعریف : كتابخانه سنتی كتابخانه هایی هستند كه مجموعه اطلاعات آنهابصورت چاپی است و كلیه عملیات كتابخانه ای و ارائه خدمات اطلاعاتی بصورت دستی انجام می شود .

ویژگیهای كتابخانه های سنتی :

  1. غالبا موجودیها به صورت چاپی هستند .
  2. هیچ كار رایانه ای روی فعالیت های كتابخانه ها انجام نشده است
  3. فرایند سازمانی و مدیریت در این كتابخانه ها معمولا دستی است .
  4. فرایند بازیابی اطلاعات بر مبنای استفاده از نمایه ها ،كارت برگه ها كه ماهیتا دستی هستند صورت می پذیرد .
  5. همیشه در دسترس نبودن مواد اطلاعاتی به دلیل استفاده همزمان آن سند توسط استفاده كننده دیگر
  6. بدلیل محدودیت ساعات كار اغلب كتابخانه ها ، زمان استفاده از این كتابخانه ها معمولا محدود است
  7. با افزایش مداوم مجموعه ها و با وجود نیروی انسانی فاقد آموزش مناسب ، سازماندهی و مدیریت  كتابخانه های یاد شده  روبه وخامت می رود و بحران فضا در این كتابخانه ها امری اجتناب ناپذیر است .

کتابخانه دیجیتالی چیست ؟

کتابخانه دیجیتالی (الکترونیکی )ُُُ کتابخانه ای است که در آن اسناد به جای کاغذ یا سایر رسانه های محلی به شکل الکترونیکی ذخیره شده اند. اساس این کتابخانه ها ذخیره مدارک به شکل الکترونیکی و نیز استفاده الکترونیکی است . به این صورت که هر فردی در هر نقطه از ایران و حتی جهان با استفاده از یک کامپیوتر معمولی و یک خط تلفن بتوانند به تمامی اطلاعات یک کتابخانه عظیم دسترسی پیدا کند.از این رو کافی است این کتاب ها را جمع آوری کرده و در واحدهای حافظه در این نوع کتابخانه ها قرار دهیم

ویزگیهای کتابخانه های دیجیتالی :

۱.کتابخانه های دیجیتالی . وجه دیجیتالی کتابخانه های سنتی هشتند که مجموعه های دیجیتالی و سنتی یعنی موادالکترونیکی و کاغذی را در بر می گیرد

۲. کتابخانه های دیجیتالی هم به مهارت کتابداران احتیاج داردو هم مهارت دانشمندان کارآمد رایانه .

۳. در کتابخانه های دیجیتالی فاصله میان جویندگان و پدید آورندگان تقریبا به صفر می رسد .

۴. کتابخانه دیجیتالی علاقمندان به موضوعات مشترک را از سراسر کشور کنار هم می آورد و به آنها امکان می دهد که در هرجای ایران و حتی جهان در موضوعات مورد علاقه شان به بحث بنشیند و این باعث می شود فاصله میان نخبگان کشور از بین برود و آنها بتوانند مسائل خودشان را با دانشمندان و نخبگان جهان مطرح نمایند.

۵.در کتابخانه های دیجیتالی . امکان استفاده همزمان از یک منبع خاص برای استفاده کنندگان فراهم است .

۶.برخلاف کتابخانه های فیزیکی برای کتابخانه های مجازی دو مقوله زمان و مکان . کلمات بی مفهومی هستند . از این نظر که خدمات کتابخانه ای را به زمان و مکان خاص محدود نمی سازند و اطلاعات موجود در این کتابخانه ها در تمامی روزهای هفته و در تمامی ساعات شبانه روز قابل دستیابی می باشند.

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 4 دی 1390    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: کتابخانه،     | نظرات()

کودکان و کتابخوانی

باشگاه های خواندن کتاب برای کودکان در کشور آلمان

 کشورهای جهان سوم عموما و در این میان کشورهای اسلامی متاسفانه خصوصا اهمیت چندانی به کتاب و کتابخوانی نمی دهند ، بخصوص برای کتابخوانی گروههای سنی مختلف کودکان از سن دو سالگی تا 15 سال کمترین اهمیتی داده نمی شود ، اما در کشورهای پیشرفته دنیا سرمایه های عظیم ملی برای نشر کتاب ، احداث کتابخانه ها و احیای فرهنگ کتابخوانی بخصوص از سنین کودکی اختصاص داده میشود. به عنوان مثال بنیاد خواندن آلمان بنیادی ملی است که سرمایه های عظیمی را در راستای احیای فرهنگ کتابخوانی در کشورش هزینه می کند ، یکی از فعالیتهای خوب این بنیاد راه اندازی 500 باشگاه خواندن در کشور کوچک آلمان برای کودکان و نوجوانان آلمانی در مدرسه ها ، کتابخانه ها و یا دیگر مراکز مربوط به کودکان است. برای آشنایی بیشتر با این مرکز ، مطالب زیر را از سایت کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در ذیل آورده ام :

باشگاه‌های خواندن، جایی هستند برای گردهم آمدن کودکان و نوجوانان آلمانی در گوشه ای از مدرسه‌ها، کتابخانه‌ها و یا دیگر مراکز مربوط به کودکان. جایی ‌که، کودکان و نوجوانان برای تجربه لذت خواندن آزاد، بازی کردن، ساختن کاردستی‌ها، نشستن و سخن گفتن با هم سالان و دوستان و یا گاهی برای فراری کوتاه از روزمره گی خانه و مدرسه به آن‌ها سر می‌زنند.

تمرکز اصلی باشگاه‌های خواندن بر فعالیت‌های مربوط به خواندن است. خواندن آزاد و تنها برای

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 29 تیر 1390    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: کتابخوانی کودک،     | نظرات()

کتاب

کتاب آیینه ای است که بخش اعظم ره آورد تمدنهای ماندگار تاریخ را به نمایش می گذارد. کلمه کتاب وارث هرگونه تلاش بشری است و کتابخوانی مقدمه ورود آگاهانه شخص در فعالیتهای اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی است. مطالعه کتاب ، انسان را در تعیین سرنوشت خود و جامعه شریک می کند. قوه ی ابتکار و خلاقیت، روحیه ی آزادیخواهی و بزرگ منشی را تقویت می کند ، حق و باطل ، مصلحت و منفعت و ضرر و زیان و مرزها را به خوبی تشخیص می دهد . اگر ارزش کتاب در جامعه ای رو به کاستی رود ، بدون شک  میراث فکری و فرهنگی آن نسل به نسل دیگر منتقل نخواهد شد و فرهنگ و تمدن آن جامعه از تحرک وامی ماند . در دنیایی که نفوذ علم در متن زندگی انسانی روز به روز بیشتر و عمیق تر و وابستگی زندگی انسانی به علم بیشتر و عمیق تر می گردد ، وابستگی و ضرورت رویکرد به کتاب و کتابخوانی، بیشتر احساس می شود . امروزه ، جهان آبستن تحول عظیم فرهنگی است  و لزوماً این تحول به طرف کمال و تکامل انسانی قدم بر نمی دارد . عصری که دهکده جهانی لقب یافته ، هیچ ویژگی خاصی به جز همگون کردن فرهنگ ملل ، آن هم با تولیدات فکری تمدن غرب ندارد. در عرصه فرهنگی که جنگ بین افکار و اندیشه هاست باید از اندیشه های الهی محافظت نموده و در مقابل اندیشه های بیگانه ایستادگی کرد ، و برای این کار راهی به جز مطالعه ی کتابهای مفید و تقویت فکری نسل جوان وجود ندارد.

                                                                                           برگرفته از سایت تبیان

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 1 تیر 1390    | توسط: کتابداران    |    | نظرات()

انگیزه مطالعه

چگونه انگیزه خود را برای مطالعه افزایش دهیم

دانستن قوانین

شناخت قانون هر چیزی، شما را به آن علاقمند می کند. اگر خیلی ها از تماشای تنیس لذت نمی برند به خاطر آن است که از قانون شمارش امتیازها در آن آگاهی ندارند.
قانون ورزشها، قانون بازیها، قانون برقراری یک ارتباط مؤثر، مقررات اجتماعی و قانون کتاب را کشف کنید.

قبل از شروع مطالعه کشف کنید محوری که مطالب کتاب حول آن دور می زند چیست؟ این کتاب بر چه موضوعی تأکید می کند؟ چه سبک و ساختاری دارد؟ چگونه می خواهید به من یاد بدهید؟

یکی از موارد بسیار مهم که شما معمولاً نادیده می گیرید، قانون و روش مطالعه است. در خواندن هر کتاب و مطالعه نیز برای آن که تمرکز عالی پیدا کنید ، روش و قانونی وجود دارد که آن را بعداً بررسی خواهیم کرد. اکنون فقط به این نکته توجه کنید که برای یک مطالعه متمرکز باید به روش صحیح مطالعه کرد. اگر شما ندانید قانون بازی والیبال چیست نمی توانید آن را بازی کنید. در مورد مطالعه هم همین طور است. ابتدا باید روش مطالعه را فرا بگیرید.

زبان گردانی

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 12 خرداد 1390    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: روش مطالعه،     | نظرات()

درک مطلب

چگونه درک مطلب خود را افزایش دهیم؟

مقدمه:

یکی از مهمترین مهارتهای یادگیری، درک مطلب می‌‌باشد. هر چه ادراک و دریافت بهتر باشد، یادگیری و یادآوری مطالب نیز آسان تر می‌‌شود. برای درک بهتر باید هدف و انگیزه داشت. به خاطر داشته باشید که مطالعه بدون هدف و پیش زمینه همچون گردابی است که فرد را در خود گرفتار می‌‌کند.

هدف مطالعه:
هدف مطالعه ارتباط دادن مطالب جدید با مطالبی است که از قبل می‌‌دانید، اگر راجع به موضوع پیش زمینه ای نداشته باشید و بخواهید آن را در ذهن خود جای دهید، مثل این است که بخواهید آب را در دستان خود نگه دارید. می‌‌بینید که این کار غیر ممکن است و به زودی مطالب از ذهن شما خارج می‌‌شود.
به عنوان مثال سعی کنید این اعداد را بخوانید و بخاطر بسپارید:
خواندن و حفظ کردنش سخت است نه؟ ۴ ۲ ۳ ۶ ۱ ۵ ۷
این یکی آسان تر است، بخاطر اینکه کوتاهتر شده است. ۴ ۲ ۳ ۶ – ۱ ۵ ۷

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 25 اردیبهشت 1390    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: روش مطالعه،     | نظرات()

شیوه صحیح مطالعه

متاسفانه در مدرسه و دانشگاه و حوزه چیزی راجع به چگونه درس خواندن نمی آموزند . یادگیری و مطالعه ، رابطه ای تنگاتنگ و مستقیم با یکدیگر دارند، تا جایی که می توان این دو را لازم و ملزوم یکدیگر دانست. برای اینکه میزان یادگیری افزایش یابد باید قبل از هرچیز مطالعه ای فعال و پویا داشت .

شیوه صحیح مطالعه ،چهار مزیت عمده زیر را به دنبال دارد:

۱- زمان مطالعه را کاهش میدهد.

۲- میزان یادگیری را افزایش میدهد .

۳-مدت نگهداری مطالب در حافظه را طولانی تر می کند.

۴- بخاطر سپاری اطلاعات را آسانتر می سازد.

برای داشتن مطالعه ای فعال و پویا نوشتن نکات مهم درحین خواندن ضروری است تا برای

نوشته شده در تاریخ شنبه 10 اردیبهشت 1390    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: روش مطالعه،     | نظرات()

سه روز در راه خدا : همگام و همراه با جماعت تبلیغ

بر اساس نوشته ای از: سید زاید
نویسنده بخش اسلامیون سایت اسلام آنلاین
مترجم: محمد حسین خالد( نورزهی)

این تجربۀ دعوتگرانه در یکی از محله های پر جمعیت استان الجیزه مصر، همراه با گروهی که منسوب به دعوت و تبلیغ بودند، برایم اتفاق افتاد. توفیق الهی یارم شد تا همراه با جماعت تبلیغی، سه شبانه روز درمنطقه "بولاق الدکرور" در راه خدا تشکیل شوم. سه شبانه روز یعنی از صبح جمعه تا شب یکشنبه 14فوریه 2010م. علت زمانبدی و تعیین سه روز را بانی و موسس این نهضت، علامه محمد الیاس کاندهلوی هندی چنین بیان می دارد که: سه روز بر گرفته از سه دهۀ هر ماه است؛ یعنی سه روز به نوعی زکات کل ماه است (هر ده روز یک روز). شایسته یهر فرد است که هر ماه سه روز ،هر سال چهل روز و در طول عمر چهار ماه در راه خدا خارج شود.
کیف و وسایلم را آماده کردم وطبق توصیۀ آن بزرگوار که مرا با جماعت آشنا کرده بود، فقط رو انداز و لباس مختصری بر داشتم. و عده ملاقات ما روز جمعه بعد از نماز صبح بود که دوستان همه گرد هم آمدند. در جماعت تبلیغ همه افراد گروه را با عنوان «الاحباب» نام می گذارند. و 

نوشته شده در تاریخ سه شنبه 23 فروردین 1390    | توسط: کتابداران    |    | نظرات()

مطالعه مفید

برای داشتن مطالعه مفید داشتن شیوه ای صحیح الرامی است .

شیوه صحیح مطالعه ،چهار مزیت عمده زیر را به دنبال دارد:

-1  زمان مطالعه را کاهش میدهد

-2 میزان یادگیری را افزایش میدهد

-3  مدت نگهداری مطالب در حافظه را طولانی تر می کند

-4 بخاطر سپاری اطلاعات را آسانتر می سازد

برای داشتن مطالعه ای فعال و پویا نوشتن نکات مهم درحین خواندن ضروری است تابرای مرور مطالب،دوباره کتاب را نخوانده و در زمانی کوتاه از روی یادداشتهای خود مطالب را مرور کرد .

یادداشت برداری ، بخشی مهم و حساس از مطالعه است که باید به آن توجهی خاص داشت . چون موفقیت شما را تا حدودی زیاد تضمین خواهد کرد و مدت زمان لازم برای یادگیری را کاهش خواهد داد. خواندن بدون یادداشت برداری یک علت مهم فراموشی است.


شش روش مطالعه:

نوشته شده در تاریخ شنبه 7 اسفند 1389    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: روش مطالعه،     | نظرات()

فهرست کتابهای کتابخانه مرکزی دارالعلوم زاهدان

به اطلاع محققان و پژوهشگران محترم می رساند شما می توانید زین پس

فهرست کتابهای کتابخانه مرکزی دارالعلوم زاهدان را از

طریق پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران با آدرس www.lib.ir دریافت

نمایید. به این طریق که  پس از ورود به پایگاه ، گزینه فهرست کتابخانه ها را

انتخاب نمائید ، سپس در کادر روبروی کتابخانه نام کتابخانه مرکزی دارالعلوم

را نوشته و گزینه استان سیستان و بلوچستان را فعال نمائید ، اینگونه وارد

صفحه جتسجوی اختصاصی کتابخانه دارالعلوم می شوید . و یا می توانید

 با نشانی :

http://www.lib.ir/LibView/DocList.aspx?id=365

به صفحه جستجوی اختصاصی کتابخانه و با نشانی
 
 
به صفحه فهرست الفبایی كتابخانه و با نشانی
 
 
به صفحه درختواره موضوعی كتابخانه دسترسی پیدا کنید.
 
همچنین می توانید آدرس فوق را و یا یکی از نشانیها را ( همانند نشانی  
 

صفحه جستجوی اختصاصی کتابخانه در بخش پیوندهای این وبلاگ ) در وب

خودتان لینک نمایید تا سایر بازدیدکنندگان شما نیز بتوانند از امکانات این

پایگاه بهره مند شوند .

                با تشکر و سپاس منتظر پیشنهادات خیرخواهانه شما هستیم . 

                                         مدیریت کتابخانه مرکزی دارالعلوم زاهدان

نوشته شده در تاریخ دوشنبه 4 بهمن 1389    | توسط: کتابداران    |    | نظرات()

چگونه مفید درس بخوانیم

آمار نشان داده که ذهن انسان در زمانهای کوتاه و مکرر بسیار متمرکزتر از زمانهای طولانی عمل میکند. بنابراین حتی اگر فقط ده دقیقه برای درس خواندن دارید . آن را به فواصل زمانی کوتاه تقسیم کنید. هم چنین بهتر است پس از هر ده دقیقه درس خواندن به خودتان استراحت بدهید.
از آنجا كه مغز انسان به منظور ساخت پروتئین و تجدید نیرو به زمان نیازمند است، این روش كارایی بسیاری دارد. زمان استراحت به مغز فرصت جذب آموخته ها را می دهد، در مقابل درس خواندن برای مدت زمان طولانی نه تنها كسالت آور است، بلكه باعث خستگی، ایجاد استرس و گیج شدن می شود، در نتیجه قدرت یادگیری را كاهش می دهد.

برای درس خواندن مفید توصیه های زیر را بكار گیرید:

با خیالی آسوده استراحت كنید
اگر زمان شما اجازه می دهد به منظور تجدید قوا، یك روز كامل را به استراحت بگذرانید. با این كار ممكن است احساس عذاب وجدان كنید و مرتبا با خود بگوئید : باید امروز را هم درس می خواندم و زمان گرانبهایی را كه به استراحت تخصیص داده اید، با استرس سپری كنید. اما همانطور كه در بالا اشاره شد، فراموش نكنید كه در حالت استرس مغز اطلاعات جدید را جذب نمی كند. یك روز را به فراغت بگذرانید و احساس بدی از درس نخواندن خود نداشته باشید.

نوشته شده در تاریخ شنبه 2 بهمن 1389    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: روش مطالعه،     | نظرات()

کودکان و مطالعه

 بررسی راهكارهای ترغیب به مطالعه در كودكان و نوجوانان

یکی از شاخص‌های توسعه یافتگی جوامع، نرخ سرانه دستیابی به منابع اطلاعاتی و مطالعاتی افراد ان جامعه است. به گونه‌ای كه جهان امروزی را جهان اطلاعات می‌خوانند و از آن به جامعه شبكه ای نیز یاد می‌كنند. جامعه شبكه‌ای موجب از میان رفتن فاصله‌های مكانی و زمانی شده است.
ویژگی بارز جامعه‌ی شبكه‌ای، استفاده از اطلاعات و دستیابی به آن‌هاست. جست و جو ،‌مطالعه و پژوهش در جامعه‌ی شبكه‌ای به شیوه‌های مختلف (مكتوب، شفاهی دیداری- شنیداری)و به صورت تركیبی انجام می‌گیرد.
در قرن حاضر، با وجود گسترش رسانه‌های جمعی و بهره‌گیری از رایانه و اینترنت، مطالعه و كتابخوانی هنوز اهمیت خود را نه تنها حفظ كرده است، بلكه شاهد افزایش شمارگان كتاب‌های چاپ شده، افزایش متقاضیان عضویت در كتابخانه‌ها و پر رونق شدن بازار كتاب فروشان در سطح جهان هستیم.
علل این امر را باید در افزایش تعداد داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها، علاقه‌مندی عموم مردم به كسب دانش و مهارت‌ها، درك تاثیر مطالعه در زندگی اجتماعی و نقش آن در گسترش روح خلاقیت، ‌نوآوری ابتكارات جست‌ و جو كرد. خلاصه این كه مطالعه، موجب رشد فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی افراد می‌شود.
امروزه كتابخوانی به عنوان یكی از منابع مهم دستیابی به اطلاعات فقط عملی فردی نیست كه به سبب علاقه و سلیقه شخصی یا اشخاص بتواند استمرار یابد، بلكه ضرورت‌های اجتماعی، موقعیت تاریخی و فرهنگی جامعه، نیازهای نظام اجتماعی، علایق و انگیزه‌های فردی، امكانات و توانایی‌های نظام و در اختیار بودن كتاب، ‌عوامل تعیین كننده‌ای در كتابخوانی به شمار می‌روند. ترویج فرهنگ مطالعه، فقط راهی برای تامین اوقات فراغت نیست و چنین مقوله‌ی مهمی را در بحث «سرگرمی‌ها» نباید مورد مطالعه قرار داد، بلكه این امر باید پایه و بنیان استوار هر برنامه‌ریزی اصولی، اجتماعی و توسعه ملی قلمداد شود.
در جوامع سنتی و توسعه نیافته، به دلیل حاكمیت فرهنگ گفتاری بر نوشتاری، نرخ كتابخوانی پایین بوده است. در جوامع جدید، فرهنگ نوشتاری به دلیل امتیازات فراوانش، بر فرهنگ گفتاری برتری یافته است. فرهنگ گفتاری، از تعریف واقعیات و اعمال‌نظر انتقال دهندگان پیام مصون، نبوده است.
در ضمن، در طول زمان امكان ثبت و ضبط موضوعات وجود نداشته است. در حالی كه با توسعه فرهنگ كتابت و

نوشته شده در تاریخ سه شنبه 21 دی 1389    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: خواندن،     | نظرات()

آموزش خواندن و نوشتن به کودکان

        مهمترین کاری که والدین برای فرزندان خود انجام میدهند این است که به آنها خواندن و نوشتن بیاموزند. در حین این آموزش و قبل از اینکه آنها پا به عرصه مدرسه بگذارند و همچنین در طول دوران مدرسه با حمایتهای خود می توانند به فرزندان خود کمک کنند تا یافته­های خود را در جهت ایجاد ارتباط با دیگران به کار گیرند.
        آموختن خواندن و نوشتن به یک کودک سخت­تر از آن است که انتظار می­رود اما به هیچ وجه اتلاف وقت نیست. در ابتدا باید به آنها آموخت چطور بخش کنند – و صداها را از یکدیگر تشخیص دهند.- آنها با یادگیری روش جداسازی هجاها یک عنصر اساسی برای تلفظ کلمه، جمله و غیره را دارند. به طور معمول کودکان از سن 4 سالگی آمادگی فراگیری حروف الفبا را دارند بنابراین به سرعت در نوشتن آنچه می­توانند بخوانند پیش خواهند رفت .

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 15 دی 1389    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: خواندن،     | نظرات()

کتابخانه شخصی منزل ما

ایده داشتن یک کتابخانه خوب در خانه 

 آیا تا به حال به راه اندازی یک کتابخانه خوب در منزلتان فکر کرده‌اید؟ شاید تا به‌حال تعداد کتاب‌های شخصیتان آن‌ قدر نشده ‌است که بخواهید به راه اندازی یک کتابخانه فکر کنید و یا اگر فکر کرده‌اید فقط تا حد خریدن یک قفسه مناسب پیش رفته‌اید. در این مختصر ما با تعدادی پیشنهاد برای راه‌اندازی یک کتابخانه شخصی نسبتا واقعی در خانه به کمک شما آمده ایم .

کتاب ، کتابخانه
برای داشتن یک کتابخانه مهم‌‌ترین چیز داشتن کتاب است! همه کتاب‌هایی را که در خانه دارید یک جا جمع کنید. می‌توانید به خواهر‌ها و برادرهایتان هم پیشنهاد بدهید در راه‌اندازی کتابخانه شما سهیم بشوند. بعد از جمع‌آوری کتاب‌هایی که در خانه پراکنده هستند از داشته‌هایتان یک لیست تهیه کنید. حالا به لیست کتابتان نگاهی بیندازید و کتاب‌ها را موضوع بندی کنید.

موضوع‌بندی کتابخانه
احتمالا موضوع بندی کتاب‌ها خیلی طول نمی‌کشد. شما تا به‌حال خیلی شخصی و سلیقه‌ای و اتفاقی کتاب خریده اید. پس اگر همه کتابهایتان در

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 8 دی 1389    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: کتابخانه،     | نظرات()

ایجاد کتابخانه های دیجیتالی در حوزه های علمیه سراسر کشور

به گزارش خبرگزاری مهر :
رئیس مرکز توسعه و ترویج فعالیتهای قرآنی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از تجهیز و راه اندازی بیش از 170 کتابخانه دیجیتال در حوزه های علمیه در سال جاری خبر داد.

حجت الاسلام حمید محمدی در گفتگو با خبرنگار مهر با اعلام این خبرگفت: با هماهنگیهای انجام شده بین حوزه های علمیه و مرکز توسعه و ترویج فعالیتهای قرآنی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، مقدمات طرح ایجاد کتابخانه های دیجیتال در حوزه های علمیه با اجرای مراحل اولیه  آن شامل آماده سازی فضای فیزیکی، تامین محتوا و نیروی انسانی آغاز شده است.

وی افزود: در کتابخانه های دیجیتال نیز مانند کتابخانه های فیزیکی مراجعه کنندگان ابتدا از طریق رایانه مرکزی نرم افزار مورد نیاز خود را جستجو، سپس می توانند مطالب را در فضای کتابخانه مطالعه کرده و یا در صورت عضویت نرم افزار مورد نظر را امانت بگیرند یا در صورت نیاز آن را خریداری کنند.

رئیس مرکز توسعه و ترویج فعالیتهای قرآنی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی افزود: محتوا و اطلاعات موجود در این کتابخانه ها، سی دی ها و نرم افزارهایی در موضوعات مختلف است که به تایید مرکز توسعه فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتالی رسیده اند. علاوه بر این چون تمام این کتابخانه ها در فضای اینترانتی به هم متصل هستند خود شبکه هم اطلاعات بسیاری در اختیار مراجعین قرار می دهد.

محمدی درباره محدودیت یا عدم محدودیت استفاده عمومی از این امکانات و قرار گرفتن پایان نامه ها و تحقیقات طلاب در این فضا گفت: در استفاده از این فضا و امکانات در حوزه های علمیه، قاعدتا خود طلاب و حوزویان در اولویت هستند اما استفاده عمومی از آن هم منعی ندارد و محدودیتی در این رابطه نخواهیم داشت. ضمن اینکه حوزه های علمیه می توانند درباره قرار دادن تحقیقات، پایان نامه ها و سایر اطلاعات مورد نظرخود در این فضا اقدام کنند.

وی افزود: کارهای اجرایی این طرح پس از بررسی مراکز در نظر گرفته شده توسط نیروهای فنی آغاز می شود و امیدواریم ظرف یکی دو ماه آینده شاهد افتتاح این کتابخانه ها باشیم. در این طرح نزدیک به 70 حوزه علمیه خواهران، 100 حوزه علمیه برادران و 200 مرکز وموسسه قرآنی تجهیز می شوند. 

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 1 دی 1389    | توسط: کتابداران    | طبقه بندی: کتابخانه،     | نظرات()